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    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 教師組織了一節大班社會活動“百家姓”，活動一開始教師介紹自己的名字，引發幼兒介紹自己名字的興趣。在全班幼兒名字介紹后，教師請幼兒找出有自己 姓氏的卡片，并談談與自己同姓的人分別是誰。教師隨后進行了總結。下一環節， 教師請幼兒采訪后面聽課的老師，找和自己不同姓的人，并在展示板上用寫“人” 字來記錄，一筆表示一個人貼，讓幼兒體會姓真多。隨后，教師播放歌曲《百家 姓》，與歌曲同步出示《百家姓》的前二十個姓，并告訴幼兒；中國人名字中的 姓有 500 多個，這個《百家姓》里全記著。活動的最后一個環節，教師還一一出示姚明、劉翔、成龍、鄧小平、毛澤東、楊振寧等了不起的中國人的照片，激發 幼兒作為中國人的自豪感。活動結束后，教師還評估了整個活動的成效。請根據 以上案例分析幼兒園教育活動組織的基本程序。

    幼兒園教育活動設計與組織模擬卷4

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    教師組織了一節大班社會活動“百家姓”，活動一開始教師介紹自己的名字，引發幼兒介紹自己名字的興趣。在全班幼兒名字介紹后，教師請幼兒找出有自己 姓氏的卡片，并談談與自己同姓的人分別是誰。教師隨后進行了總結。下一環節， 教師請幼兒采訪后面聽課的老師，找和自己不同姓的人，并在展示板上用寫“人” 字來記錄，一筆表示一個人貼，讓幼兒體會姓真多。隨后，教師播放歌曲《百家 姓》，與歌曲同步出示《百家姓》的前二十個姓，并告訴幼兒；中國人名字中的 姓有 500 多個，這個《百家姓》里全記著。活動的最后一個環節，教師還一一出示姚明、劉翔、成龍、鄧小平、毛澤東、楊振寧等了不起的中國人的照片，激發 幼兒作為中國人的自豪感。活動結束后，教師還評估了整個活動的成效。請根據 以上案例分析幼兒園教育活動組織的基本程序。


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    一位大班教師設計一份“水的秘密”教育活動方案，目標為：了解水是無色無味、透明的、會流動、形狀可變的特性；初步了解水與人類生活的關系，知道要保護水資源。

    活動的基本過程：（1）仔細地看一看，水是什么顏色的？聞一聞，嘗一嘗，水是什么味道的？小結：水是無色無味的。（2）在裝滿水的杯子里放一個勺子，我們能看清勺子，說明水是透明的。（3）幼幾用漏水的小容器盛水，水流掉了，水是會流動的。（4）將水依次倒入不同形狀的容器內，觀察水的形狀。小結：水的形狀是可變的。（5）小朋友你們知道，水有什么用處？小結：水有這么多作用，我們人類離不開水。中國是個非常缺水的國家，一些地方人們喝干凈的都很困難， 更不要說洗澡了。（6）討論，我們怎么做到節約用水呢？

    請根據你對大班幼兒特點的了解，簡要說明可以修改的內容，并請嘗試修改活動目標。


    請圍繞“蘋果寶寶”設計一個小班主題活動方案。（內容包括：設計思路； 一份集體活動方案區角活動方案主題墻等內容）具體要求：

    （1）設計思路，表明設置該主題的理由，可實現的目標和設計具體活動的簡單想法等。

    （2）集體活動方案，格式正確，有名稱、對象、目標、準備、過程、延伸活動等。

    （3）區角活動，可開展活動的區域內容和具體活動。

    （4）主題墻，設計兩至三個小主題，寫清楚小主題中的內容。

    “美麗的葉子”由游園、認識樹葉和收集樹葉這三個圍繞“葉子”所進行的活動構成，屬于（ ）

    • A、概念式主題網絡
    • B、活動式主題網絡
    • C、綱要式主題網絡
    • D、類型式主題網絡

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